Que el profesor alumno a través de su práctica docente reconozca los símbolos con los que el niño se representa lo social y la importancia de la interacción social en el desarrollo del conocimiento.
Tema: Diversos enfoques sobre la percepción de la realidad social en el niño
Actividad preliminar:Con base en su experiencia docente, registre comportamientos de sus alumnos frecuentes a las nociones de economía como el uso del dinero, el intercambio o la ganancia, enfatizando las condiciones de relación social donde surjan estos eventos.
Favor de subir esta actividad a mi correo antes del 30 de Septiembre 2010.
upnamvt@hotmail.com con copia a villtre@hotmail.com
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